【她。】关于某个憨憨
好的让我们共同庆祝毛主席的生日
（啥）
26号。
我们庆祝我们欢呼，因为今天是毛爷爷的生日！！
不今天是某帘的生日。
我拔开曾经差点成为杀人凶器的百乐V5黑色签字笔笔盖。
搞一篇生贺文，怕咕，从十号开始码，太太你看我对你是不是真爱。我这渣文笔您别嫌弃。
大概是那种关于她，以及我和她一起经历过的事情的一些没什么意思的小描述。
得嘞寿星您坐，咱废话不多说，来杯冰红茶，听我从头说。
大概是2014年，我二年级。学校管乐队招人，老师坐在我对面，问我去不去。
去。肯定去。每周二四排练，多好。终于可以离让人迷茫的数学作业远点了。
“小朋友，学什么啊？”
“萨克斯。”
“啊——！张嘴我看看。”
啊。
人家说我没有门牙，学不了萨克斯，顶多学个不用吹的。
“学打击乐好不好？就当个中转站。”
成吧。反正到时候再转去萨克斯也没什么不行。
这个中转站我转了四年。
仔细回忆起来，三年级之前我对她毫无印象。就记得小姑娘扎马尾，戴那种圆框金丝眼镜，手里抱一副鼓槌儿，瞪大眼睛，在老师点到名字的时候把一声“到”喊得响亮清脆。
……声音也挺好听的。
刚学打击乐那会儿，老师让我们用哑鼓练基本功，就比如四分八分滚奏什么的。哑鼓是绿色的。准确的说是哑鼓最上面那层有弹性的橡胶皮是绿色的，再往下是一种木质的吸音结构，毕竟不哑鼓不出声。
我们那段时间特别流行用鼓锤使劲钻哑鼓，就像古人类钻木取火一样，将鼓槌垂直于哑鼓，对准了一个点之后使劲用左右手不停的来回搓鼓槌，这样就会慢慢把最上面那层绿色的橡胶皮磨出一个洞。
当时就觉得特好玩儿。
老师也管，说花钱买的，多浪费啊。没人听，老师后来也就懒得浪费口水。上课的时候老师讲，我们就搁底下钻那哑鼓。就这样，仍然有两三个同学还听得特认真，她碰巧就是其中之一。
至少她在该正经的时候还是挺正经的，在小学三年级看来。
四年级，我们进了A团。我们学校管乐团是分ABC团的，A团的每周二声部单习，每周四统一排练，BC团二四都是单习。她是吊镲，我打大鼓。
那时候我们还是铁憨憨，就那么跟着前辈比了一次赛，艺术节。可惜只得了一个二等奖的名次。我们指挥从那以后发誓，下一次比赛一定要拿一等奖。
我能记得的打击乐的前辈就仨，吊镲，钢片琴，大鼓。
她举起曾经被搬过的吊镲，我扶住曾经被敲过的大鼓。当时怎么没多摸摸这些陪伴了我们四年的乐器呢。
该记住的都记住了，该忘的也一样没忘。
五年级。
她从二班兴冲冲跑来五班门口找我，手里神秘兮兮地拿着一个本子。不知从什么时候开始，她喜欢上了写文章。
“第五。”她说，并且骄傲地在我面前翻开。
然后我就莫名其妙跟着她入了坑，喜欢上了同一个游戏，磕上了同一对CP，从好友到闺蜜的转型完成得无可挑剔。
那年我过生日，想必她也是费尽心思和金钱从某宝上面给我淘来一个本子。外皮很舒服，封面是我最喜欢的游戏角色，魔术师瑟维。
这种本子可不好买。
我当时信誓旦旦承诺绝不弄丢。毕业之前拿着写满的本子找她一篇一篇翻，一篇一篇炫耀。
写了大概不到三分之一，母上大人一把夺过。说看看你这次数学测验才多少分，本儿没收了，毕业再还你。
我可去宁大爷！！
第二天我一整天的心情都极其差。
她在安慰人的时候会叨叨，会说很多很多安慰你的话，会一遍遍拍你肩膀，会抚摸你的脊背。
“没事啦，”她笑，左手轻拍我的肩膀，“本子丢了再搞一本不就可以了嘛。”但是随后她从笔袋里掏出笔，作势要跟我同归于尽，“但是那也是花钱买来的……我的本子啊……”
嗯？？
算了夹杂着一两句抱怨的安慰也可以接受。
后来，六年级。
成绩开始变得重要了起来，同学们之间相互讨论的话题，从百分之百的IDOL、八卦、坏话中，慢慢挤进去了百分之五十的成绩作业。
时代在变化不是？人不变就等于退步，我只好奋发图强努力学习。
别听她瞎说，我成绩真的没那么好，但要说也没差到哪里去。
她比我强。
预习复习做的都比我认真，能把书给写满了。考试之后整理错题能整理出来一本子，虽然不排除可能是因为错的太多，正确答案错因改正方法，写得规规矩矩整整齐齐。字写的也比我强，我那个时候的文笔差到迷茫，她文笔简直甩我十条街。
还有一次我们约着一起去了一次手账集市。
她对我差点放他鸽子这件事至今耿耿于怀。
（详情请咨询当事人）
她每节下课都在班门口等我。
“哎你知道吗克利切出新皮肤了，听说是紫皮，结果我一看，你猜是什么？稻草人！”
“我噻，真的假的？”
“真心nb⋯⋯”
她笑起来很好看。能控制住的时候她就抿嘴笑；情况再严重一点，她就会张大了嘴，发出那种特有的，好听的笑声；再不行她就不出声，身子一抖一抖的，缩肩，努力憋住笑。
她写的文章很好。文笔很好，风格很好，主题很好，素材也很好。再者她肝出来的画也很好。构图很好，勾线很好，上色很好，内容也很好。
至于同学录……我说的真的是实话，她就是个大憨批。
下学期的时候，又迎来一届艺术节。指挥信誓旦旦说这次要冲第一，从五年级的时候就开始排练，终于等到今天。
比赛的前几天，我们上午正常上课，中午把饭拿到排练室吃，吃完了就在排练教室排一下午。
班主任们简直恨死指挥了。
课业很重啊，快要期末考试了，真的没办法，只好把作业带进去写。前面他们木管铜管校音的时候，我们就在后面写作业。老师一来，东西夹着笔一合塞到屁股底下，没人能发现。
“——诶诶，这道题你会吗？”
“稍等我看一下啊……我们昨天刚做完，等一下我找找给你抄。”
这样的对话常有发生。
打击乐的要是都不会就往前问，长号小号圆号大号，总有一个会的。
作业写的差不多了，我跟她就在本上写文，也会经常互相看，意见倒是没怎么提过。夸就完事了。我们俩都不是那种善于发现别人问题的人。
她写东西很认真，不管是作业还是文章。有一次声部长想捉弄她，挠她脖子。要知道她的颈部可是敏感得出奇，但她只是拍掉了那只作恶的爪子，然后白了声部长一眼，别闹，还剩这一点就写完了。
但是相信我，她后来绝对加倍奉还给声部长了。
再往后我们比赛了。
我记得那是一个周六，天很晴朗，偶尔几朵云看着让人眼睛很舒服。
到学校，比赛前最后一次排练，化妆，搬乐器，一切都轻车熟路。大巴上我和她坐在一起，我问她，紧张吗。她说还好，希望这次不会出什么岔子。
我们在这种关头通常会展现出一种安静的默契。就像战友之间的那种。
岔子还是出了。
第一首曲子第一个音大鼓跟大号需要一起进，我想着这次一定要配合好了，绝对得齐，结果我进来两秒钟之后那群智障才进来。
我肺都快要气炸了，后面的打击乐一阵骚乱，她用眼神问我什么情况，为什么没一起进。我不知道怎么回答，只能皱着眉看向她。她的眼神看看我，又看看指挥。我看向指挥，指挥的眼睛对我眨了眨，告诉我没事。
更过分的是，下了场大号还理直气壮，问我为什么进早了。
卧槽我这暴脾气。
还好被她按住，她瞪了一眼大号，又回过来安慰我。
“没事的。”她拍我的肩膀，“那群家伙真行，智障吧自己错了还不让别人说，非要把错误推到别人头上……”
我感觉我要哭出来了。
我从此发誓我跟大号不共戴天。
比赛结束当天，我们一整天悬着的心都没有落下来。直到第二天，老师在管乐群里发出一张照片。
我们学校是最高分。
那天我跟所有打击乐的好战友互相击掌。
当然也包括她，我俩还拥抱了。
毕业了之后我们的联系也还是很频繁。
上次刚约着去了一趟北海公园，没办法，老师非让拍菊花(？)。后来我们一边聊一边走，从北海公园慢慢聊到了南锣鼓巷。
回家的时候我摸摸空空的钱包，还以为自己被人抢劫了。
这可怎么搞。
再往后期中考了，我成绩一言难尽，说好听点进年级前100了，说难听点没进前50。
我一直觉得她的成绩怎么着应该比我好。
其实跟我也就差那么一丁点儿，还混了个语文课代表。她的作文一直是强项，毕竟那么多年文不是白写的。他们学校这么多人，语文能考进年纪前二十很不错了。你也不想想我们学校学生什么水平。
上次我跟她说，得咕文，实在憋不出来。
人家直接说，咕就咕呗，反正也不是职业写手。
👏🏻👏🏻👏🏻
有道理啊！ ！
于是到现在我也没更。
所以你们要投诉就去找她，反正跟我没关系！
THE-END
得嘞搞完了。
匆匆忙忙慌慌张张，您看还满意吗，这可是三个晚上加上每天写作业的时候肝出来的。
溜了。
评论(3)